第四十七章 那些年，老师们 二 文 / 慕橙LY

    初中老师与小学老师最大的不同之处，便是他们开始向莘莘学子绵输前途的概念。九年制义务教育的存在，让小学老师们能够把更多的精力放在学习以外的事情上，而初中老师更多的关注学习成绩。

    但无论有多么不同，他们都是为孩子们着想。只是这其中，老师们的做法不同罢了。

    赵亦中算幸运的，最起码在他的初中和小学生涯中没有碰到过师生恋，更没有遇到那种调戏女学生，甚至是侵犯女学生的渣渣老师。

    改革开放还没有在太平乡发挥出它的社会影响力，大多数乡民还是很淳朴，很和善的。不过，事实上的变化，已经发生了。只是现在，还没有对民众产生深刻的意识影响。

    即使如此，赵亦中在初二的春天，还是听到了一件新鲜事。据说，教委里的一个孩子，开始跟一个女生“谈恋爱”了。事情并不新奇，令人惊异的是，这两个孩子仅仅只是幼儿园大班。

    “人心不古，什么世道啊？”这是赵亦中听到后的第一念头。

    “她跟我说这个干什么，难道她想告诉自己，她喜欢自己，希望自己主动一点儿？”这是赵亦中看到告诉他这件事的那个女生怪异的表现后，产生的第二个念头。

    “不行不行，她爸妈都是学校里的老师，要是被人发现了，那还了得？她虽然长的挺好看，性格也不错，但自己还是更喜欢嫣云一些，虽然我们已经结束了，可自己还想着她呢。再说了，现在最重要的是学习，可不是干这种危险的事情。”这是赵亦中产生的第三个念头。

    看着那个女生手中拿着的明信片，赵亦中觉得，自己真的是落伍了。那么小的孩子，竟然已经学会拜托别人来传递礼物了，这都什么事啊。

    赵亦中常年作为班长，又理所当然的接受了爸爸妈妈以及老师的所谓“正确教育”，他在看待这件事情时，把自己摆在了一个成年人的位置，但在内心中，赵亦中还隐隐的疑惑，自己是不是真的被社会淘汰了？连小孩子都比自己超前，是不是自己真的做错了？

    做错了什么，赵亦中真的想不明白。产生这种想法，是因为他长期以来受到的心理折磨，包括寒假的压抑，主格的和分格的斗争，家庭的困局，同学们的异见以及自己想要从老师那里得到而不可得的爱与关心。

    郭老师是个好老师，备课严谨，教学严格，做起学问来更是一丝不苟，精益求精。虽然，他有些小势利，有些小钻营，但在赵亦中看来，他的这些做法正是自己所欠缺，或者正需要的。郭老师在教学上的努力与负责，是他在学校以及教委受到重视的根本原因，他所获得的荣誉，并没有掺杂什么水分。这一点，是符合赵亦中所受教育而产生的对外界的认识的，即价值观。

    郭老师在负责他们初一年纪的课程时，同时还担任着初四毕业班的任课老师。他与方老师最大的不同之处，在于能够即时对同学们的行为做出表扬和批评。这一点，不像方老师，方老师只是偶尔才会表扬同学们一次，对班里同学违反纪律也不会太过严苛。

    但方老师无疑是真的在疼爱这些孩子，同学们做的好了，方老师会心满意足的笑，同学们做的不好了，方老师也不会劈头盖脸的打骂，除非，孩子们真的犯了极大的过错，他才会拿出老师的威严，狠狠的教训一顿。

    学习好的学生，开始对胡老师产生了的意见。但同学们惧怕老师的威严，没有人敢提出来。

    期中考试成绩出来后，孩子们蓦然发现，自己的语文成绩竟然下降如此之多，本来在全年级排第一的语文强班第一次成了中下游的存在。学习好的同学对老师的意见更大了。

    因为胡老师只是在班里稍微提了一下，让孩子们以后加倍努力，再多的话，再多的措施却是没有了。上课时，纪律照样很乱，胡老师坐在那里上课，就如一个人在那里讲故事一般，同学们听得熏熏入睡。

    “完了，他又开始讲故事了。”赵亦中左边的同学趴过来低声叹道。

    “就是。真不知道他讲这些到底有什么用。”身后的同学同样趴着说道。

    “还戍老师好，上课从来不讲废话。你看他都说的什么，跟咱们考试有关系吗？！”身后的女同学不满的说道。

    这一刻，赵亦中责任心爆棚，自己是班长，大家都不敢说，这事只能自己来做了。

    “你是课代表，跟老师提提意见啊。”左侧身后，有人对课代表说道。

    “我可不敢说，你是学习委员，这事你也能说啊，你怎么不说？”课代表小声反驳道。

    赵亦中听到这，心中的冲动再也压不住了。

    “报告！”赵亦中打断了正沉浸在自己的世界中的胡老师，大声喊道。

    全班同学突然被这声洪亮的报告声吸引过去了，待看到是自己的班长时，全班都静了下来。

    胡老师眯着的眼睛，睁了睁，看了他一眼，透出一股惊讶，还有那么一丝好奇，不知道他这个好学生要干什么，淡淡的笑道：“嗯，有什么事？”

    赵亦中激动的站了起来，小脸涨的通红，稍微停了一下，抬起头定定的看着胡老师，朗声道。

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