然而祖母的家庭教育非常严格，平时除教给我一些待人接物的礼节外。从三岁开始学习认字，由父亲用小方块纸写上一、二、三、四……十、百、千、万，反复交叉辨认，天天如此，直到认熟背会为止。再认简单的字，如大小、水火、左右等。然后再认笔画稍多的字，如天地、牛羊等。就这样循序渐进，日积月累，到上小学时能认上千字。
为了巩固认字的成绩，常说的好，眼过千遍，不如手过一遍，这样才会记得牢靠。父亲手把着手教我写字，先用影格字写，就是把学过小方块上的字，十六个字一组，或二十个字一组，写在一张纸上，夹在本子纸的下面，以隔着纸看见下面字的笔画影子，然后照猫画虎，按照书法先后写字的顺序，一笔一画地写出来。
用毛笔写字，应从基本功练起。首先要学会正确掌握握笔的姿势，刚开始不得要领，写一会手就痛了，但是，害怕挨打，不得不咬紧牙关，每天坚持苦练，熟能生巧，终于闯过了这一关，能够运用自如了。经过长时间的积累，也就练出一手好毛笔字。
汉字是由横、竖、撇、捺、点、钩、挑、折八种基本笔画构成，要学好每种笔画是如何落笔、行笔和收笔，还应注意各笔画的形态、走向、长短、肥瘦及细微变化。把毕、按、顿、转等的复杂变化，写得自然、匀称。初学的人要特别意恰当地安排各个部位的比例关系，做到疏密均勻，清晰美观。说时容易，做时难，只有多写多练，才能得心应手，妙笔生辉。
在文化大革命中，我跟别人学会仿宋字和黑体字，只有掌握各自的独特风格才能写好。一般活动需要写标语和横幅，都以亲自动手。
在小学高年级阶段，我开始阅读课外书籍和科普杂志，以及较浅的短篇文章。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著就是在这时阅读的，越看越人迷，放学回家经常是手不释卷，人们总觉得我时刻都在看书，所以给我送了个雅号书迷。也有人戏称我为书呆子。
其实我一点也不呆。我的兴趣广泛，爱好颇多，只是人们没有在意。我从小就爱看报纸，虽然无钱订报，但当时的报社每天写一份《新闻快报》，张贴在城门旁的墙上。我家住在附近，随时以看报。抗战时期以看到日本侵略军打到什么地方了，欧洲的战事如何？尽管国民党政府的报道有其片面性，对我这个小孩子来说，国内外大事也略知一二、不失为一种开阔眼界的途径。
在中学阶段，随着年龄的增长，知识的积累，眼界更宽了，懂得的事也多了。再看《新闻快报》，就有一定的分析判断能力。看到国民党军队主动撤退，就知道他们又打败仗了。再看到辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，**率部进入陕南。我就知道安康的解放为期不远了。虽然国民党在学校宣传，为了保存实力，主动撤退，谁还相信他们骗人的鬼话。
人们说我是书迷，这只是表面现象，我既不迷，更不呆，我的爱好很广泛。蓝球、乒乓球是我的强项，我还是班上的主力队员，经常参加比赛。参加工作后，担任医院这两项运动的队长。其它球类也能上场来两下。在音方面喜欢吹笛子，也爱唱歌，参加过小合唱比赛。但是，画画是我的弱项，照猫也画不出一个虎来。
由于在小学的学习比较扎实，为初中学习打下良好基础，对数理化的学习较轻松。我的学习方法是力求在课堂上解决问题，就是说认真听讲，不放过老师所讲的每句话，甚至写的每个字，这不仅是课本上的主要内容，也有老师的心得体会，是课本上没有的知识，更应倍加珍惜。复习时要合上课本，仔细想一想其中的科学道理及深刻含义，再加上自己的科学联想，就能融会贯通，举一反三。**同志说过，只有理解了的东西，才能更好地记忆。因此，我在初中学习代数、几何、三角时，老师讲到第三课，我的作业练习早已做到第五课了，始终保持在老师讲的前面。这样一来，老师便叫我当小老师，个别同学不懂的地方，叫来问我。不懂的同学多了，又叫我在自习时间，给这些同学们在讲台上讲小课。要使同学们听得懂，学得会，我必须做到深入浅出，融会贯通，这样一来，对我的要求更高，使我的进步也更快了，这大概就是教学相长吧。
上初中以后，父亲对我的要求更高了，每个寒暑假把我送到私塾，请老夫子教古诗、古文、从《三字经》、《百家姓》开始，然后是《论语》、《千家诗》、《古文观止》等等。老夫子要求背得滚瓜烂熟，一点达不到要求就要挨打，我也领教过挨手板子的滋味，打在手心上又痛又麻、非常难受。痛定思痛，后来才知道受益匪浅。当在语文课中学习古诗、古文时，不用教师讲，我已经知道作者的身世、时代背景、每个字、每句话的含义，因此学习语文就不吃力了。
在初中最难学的莫过于英语，成为我学习上的拦路虎，急得我直想哭。父亲只好请一位教英语的亲戚来辅导，老师教我怎样记单同，把日常用品如桌子写上table、书写上book等，见物记字，背熟了再换一批。另外，摸着鼻子背nose，闭上眼睛背eye，如此类推，周而复始，不久就能背熟会写许多单词了。对于课本上的句子，要熟背常写，每课不留尾巴，必须完全掌握。比如你好：howdoyoudo！这是什么？whatisthis？这是一本书：thisisabook.再进一步熟背课文，这是记单词、用句子的捷径，达到熟能生巧，运用自如。
旧社会时的学校对英语要求非常高。我们刚进入高中，英语老，师要求我们用英语写日记，逐步过渡到写短篇文章，我们具有相当高的英语水平。惜全国解放后，要打倒美帝国主义，英语也跟着被打倒了，造成我们这一代人的终生遗憾！
初中阶段是男女青年进入身体快速发育时期，窦初开，第二性征出现，追求异性是人之常。我开始阅读《红楼梦》、张恨水的《啼笑姻缘》，还看同学们偷偷传阅的性知识，渴望知道一切，探索异性的奥秘。
旧社会的中考比现在的高考还要难，当时抗战期间，山东及湖北等谷的中学，整个学校逃难迁到安康，初中毕业的学生高达数千人，加上安康地区十个县的学生，都要过这座独木桥，平均十几个人中录取一人。是唯一的安康高中只收200名，形势非常严峻。于是我们四五个要好的同学，在一个姓蔡的同学家，进行封闭式复习。蔡同学家是湖北人，做山货土特产生意，很有钱，经常组织船
队，运货到汉口出售，再买冋工业品和日用百货，生意越做越大。蔡老伯提供了一个小院，专供我们学习和食宿。晚上开夜车，有细茶，有铁桶大中华香烟。儿个月的突击复习，使我差点学会了吸烟。功夫不负有心人。安康中学出榜公布录取名单，我名列第五名，其它同学都在前十名之内。蔡老伯为此给我们举办了庆功宴会。
祖母是个佛教徒，每天凌晨4点起床，跪在佛像前念经，一年四季从不间断。并要求我5点起床学习，这为我学好英语和其它功课创造了条件，天亮后才结束学习去上学。在冬天祖母烧一盆木炭火，让我坐在火盆旁取暖学习，火旁蒸着红薯，或煮着烩饭，吃过后暖暖和和上学去，开始了一天的学习。这种生活直到我工作才结束。祖母恩重如山，每当我取得一点成绩时，都不会忘记她老人家的恩呀！
为了悼念祖母的恩德，竖立墓碑纪念其文如下：祖母自入胡门，孝上抚下，教子培孙。朝夕操劳，堪称吾门中流砥柱，与街邻和睦相处，普济饥寒，以德处事，谓世人楷模。夫子不其显，且孙辈被抚登科，从事其职业，颇有成就，受人敬佩。曾孙辈青出于蓝，更不乏德才兼备之人。玄孙辈立志自强不息，人杰地灵光耀门庭，皆为先辈一生功德所积。追忆祖母贤德不尽，泣唳顿首，继以弘扬基业，以慰天灵。墓碑旁的对联是，功铸胡门擎天柱，德培后裔世代发。横批为硕德堪钦。
( 反哺：一名乡村医生的自述
http://www.agxs6.com 移动版阅读m.agxs6.com )